Circonscription d’inspection du 1er degré
de Bandraboua

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés.

Ce socle commun doit :

permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel
préparer à l’exercice de la citoyenneté

L’évaluation de fin de socle, qui entre dans le calcul des points pour l’obtention du DNB, prend en compte exclusivement l’évaluation des huit composantes du socle commun de compétences, de connaissances et de culture évaluées grâce à une échelle de maîtrise sur quatre niveaux.
Les cycles de la scolarité

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture s’acquiert durant trois cycles d’enseignement :

Cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux : CP, CE1, et CE2
Cycle 3, cycle de consolidation : CM1, CM2 et classe de 6e
Cycle 4, cycle des approfondissements : classes de 5e, 4e et 3e

Le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, couvre la petite, moyenne et grande section de maternelle.
Qu’apprennent les élèves de 6 à 16 ans ?
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INFOGRAPHIE - LE SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE CULTURE
Source : Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Décret n°2015-372 du 31 mars 2015

Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : https://www.education.gouv.fr/le-socle-commun-de-connaissances-de-competences-et-de-culture-12512